Desde el aula
Últimas reflexiones desde el aula.
El día a día
Hace semanas que no puedo escribir, si me lees con frecuencia, sabes que uso IA para poder darme feedback de redacción y apoyo, porque 365 temas cuando inicié el proyecto eran muchos... pero el reto era el que me había propuesto. No es fá
176/365 · Aquella niña en el gimnasio
La inclusión en Educación Física que separa al niño con la pelota blandita en la esquina no incluye a nadie. Cómo hacer una verdadera inclusión que funcione.
175/365 · Que el juego lo diseñen ellos no es una actividad bonita: es la actividad
Por qué diseñar juegos en educación física es la tarea más potente, no una actividad de relleno. Cómo implicar a los alumnos en crear sus propias reglas.